Считалки для детей 5-6 лет подходят для старших дошкольников: здесь уже можно добавлять команды, роли, очередность и более длинный счет.
Считалки для детей 5-6 лет
Эти варианты рассчитаны на игры, где нужно не просто начать, а распределить роли: кто ищет, кто догоняет, кто собирает команду.
Раз, два, три, четыре,
Команды встали в круг пошире.
Кто без пары будет тут,
Того водящим назовут.
Мы считали у ворот,
Кто за мячиком пойдет.
Раз, два, три, четыре, пять,
Тебе первым догонять.
Спрятался счет за кустом,
Постучал сухим листом.
Кто услышал тихий стук,
Тот искать начнет вокруг.
Раз, два, три,
Капитана выбери.
Четыре, пять,
Команду можно собирать.
Синий мяч и красный круг
Выбирают новых рук.
До кого дошел черед,
Тот игру вперед ведет.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы умеем не толкать.
Кто спокойно счет дождался,
Тот водящим оказался.
По дорожке счет бежал,
Никого не обижал.
Кто последний сделал шаг,
Тот начнет веселый старт.
Пять шагов и шесть хлопков,
Круг водящих всех готов.
На последнем слове стой,
Ты сегодня часовой.
В пять-шесть лет считалка уже может обслуживать командную игру: выбирать капитана, водящего, первого бегущего или того, кто ищет.
Пять-шесть лет: роли и команды
На этом возрасте считалка уже может распределять роли в более сложной игре. В тексте появляются команды, капитан, пара, мяч, круг и первый ход.
Дети легче принимают правило, если заранее знают, что означает финал: искать, догонять, собирать команду или начинать.
Считалка может быть длиннее, но лучше не превращать ее в длинное стихотворение. Ритм должен вести к выбору, а не уводить внимание в сторону.
Хорошо работают варианты, где случайность звучит справедливо: счет дошел до участника, значит именно он получает роль на этот круг.